《中小学法》（ESEA）第一章A部分规定向地方教育机构和学校bet365中文提供财政援助。接受第一修正案资金的地区或学校必须为所有儿童bet365中文提供公平、公平和重要的教育机会，以获得高质量的教育，并达到年级水平的州学术标准和评估。

问题/答案:

1)哪些学校获得Title I服务？

• 斯托小学
• 劳拉麦克阿瑟小学
• 皮埃蒙特小学
• Myers-Wilkins小学
• 洛厄尔小学（仅限Ojibwe浸入式英语课堂）
• 林肯公园中学
• 斯特拉·马里斯-圣詹姆斯（非公立）

2)如何确定哪些学校获得第一项服务？

答：该地区的平均贫困率（免费/减少午餐）是每年确定的。这一比率通常徘徊在40%左右。任何高于这个比率的学校都可以获得第一章的服务。然后，该地区选择服务的年级（小学、初中、高中）。ISD709选择为小学和中学bet365中文提供服务。圣詹姆斯接受头衔服务，因为他们的校园位于一所公立学校的边界内，这所学校也接受头衔服务（劳拉麦克阿瑟小学）。

3) ISD709如何使用他们的Title I资金？

• 阅读干涉
• 数学干涉
• 行为干预
• 过渡家庭（也被称为麦金尼-文托或无家可归者）
• 被忽视和犯罪（也被称为住宅或标题I， D部分，包括梅里特，切斯特，罗克里奇，箭头少年中心，高等学院）

4)什么是全学校或目标援助第一学校？

回答：与目标辅助相比，考虑全校范围的一个简单方法是灵活性。在全校一级学校，所有学生都被认为是一级学生，因此学生可以流畅地进入和退出干预小组。这与目标辅助不同，在目标辅助中，只有特定的学生可以在给定的时间接受干预。我们所有的公立学校都是校级学校。圣詹姆斯（非公立）是一所目标援助学校，因为非公立学校只能是目标援助学校。

链接到MDE：标题I， Part A

《中小学教育法》（ESEA）第1章D部分（又名寄宿或被忽视/犯罪）为被忽视、犯罪或有风险的青少年bet365中文提供了预防和干预。我们把第一章D部分的钱花在了我们驻地的数学和阅读干预专家身上。

我们在ISD709内的住宅用地：

• 切斯特克里克学院
• 梅里特克里克学院
• Rockridge学院
• 箭头少年中心
• 优越的学院

MDE地点：标题I， Part D

住宅负责人：Jacob Hintsala （jacob.hintsala@isd709.org）

第二章

第二章A部分的目的是提高学生的成绩，使其符合国家标准，提高教师、校长和其他学校领导的质量和效率，并为低收入和少数民族学生bet365中文提供更多接触有效教师、校长和其他学校领导的机会。

ISD709在哪里花费他们的第二章资金？（PD =专业发展）

• 专业发展（师友计划、多层次支持系统、专业学习社区、持续改进团队）
• 专业发展人员（PD协调员、内容领域专家）
• 派遣员工和引进专家进行专业发展。
• 减少班级规模——减少我们最危险学校的班级规模。

标题II页

第三章帮助学区确保英语学习者（el）和移民学生达到英语水平并达到州学术标准。我们必须在三个方面花钱：

• 语言编程
• 专业发展
• 父母的参与

标题III资金与我们地区的英语语言资金交织在一起，用于雇用人员并在上述三个领域bet365中文提供服务。大多数EL学生居住在ISD709和马歇尔学校。我们的EL协调员是Annmarie Barta （Annmarie.Barta@isd709.org）

MDE地点：标题III

标题四，A部分，也被称为学生支持和学术充实（SSAE）资助计划，是一个相对较新的联邦标题资助计划，根据每个学生成功法案（ESSA）。这个年度计划的目的是改善获得全人教育的机会。钱花在这三个方面：

• 素质教育
• 安全健康的学生
• 有效运用科技

ISD709利用这笔有限的资金bet365中文提供：Gifted/Talented（现在称为E-squared）、COVID和Helpdesk人员配备。

MDE网站：标题四-学生支持和学术丰富